Ivana Macan

Kviz o popularnoj kulturi/popularnoj glazbi koji može poslužiti kao izlazna kartica nakon obrade nastavne jedinice "Tekstovi popularne glazbe" na nastavi Hrvatskoga jezika u 7. razredu osnovne škole. Može biti uvodn aaktivnost i u obradi sličnih sadržaja vezanih za popularnu kulturu.

Gotov materijal

Izlazna kartica (Popularna glazba)

tekstovi-popularne-g

Kviz za provjeru razumijevanja nakon pročitanoga ulomka kratke priče "Doživljaj kojeg se sramim" iz čitanke "Snaga riječi 6" autorice Anite Šojat

Razumijevanje pročitanoga (Branka Primorac, Doživljaj kojeg se sramim)

branka-primorac-doz

Kviz provjere razumijevanja pročitanoga teksta iz čitanke "Snaga riječi 8" autorice Anite Šojat

Razumijevanje pročitanoga teksta (Selma Parisi, Ljeto o kojem sam sanjala)

selma-parisi-ljeto

Andrijana Nemet-Kosijer

Priprema za sat obrade ishoda SŠ  C.3.1. Učenik prosuđuje utjecaj medijskih tekstova na oblikovanje stavova i vrijednosti primatelja.
U pripremi je razrađen tijek sata i učeničke aktivnosti, a priloženi su i tekstovi na kojima su učenici radili.
U prezentaciji je predviđen i videoprilog koji se u ovoj inačici ne može otvoriti, ali postoji poveznica u pripravi (bilo bi dobro prilagoditi i skratiti).

Nastavnička priprema

Sloboda govora ili govor mržnje

sloboda-govora-ili-g

Kviz višestrukoga izbora čijim se rješavanjem otkriva slagalica i provjerava razumijevanje pročitanoga teksta iz čitanke "Snaga riječi 6" autorice Anite Šojat. Otkrivanje posljednjega djelića slagalice otkriva temu poriče. Ponuđeni izraz može biti poticaj na aktualizaciju učeničkih iskustava  i iznošenje doživljaja.

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik

Izlazna kartica (Popularna glazba)

Razumijevanje pročitanoga (Branka Primorac, Doživljaj kojeg se sramim)

Razumijevanje pročitanoga teksta (Selma Parisi, Ljeto o kojem sam sanjala)

Sloboda govora ili govor mržnje

Razumijevanje pročitanoga (Marina Vidas, Mama moja mamasta)

Najčešće pravopisne greške

Basna

Strip

K. Brukner: Tisuću ždralova

Čitajmo Matoša